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拉丁舞教与学中的忌讳

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2018-4-19     浏览次数:    

  融体育、艺术于一身的拉丁舞,以其艺术魅力成为人们陶冶情操、锻炼身体、高雅气质、提高舞艺的较佳形式,且又具有较强的娱乐性,深受广大群众的喜爱。在教与学拉丁舞时,需要注意以下禁忌:

  一、忌急于求成

  初学的学生容易只求数量与进度,而不注意动作质量,若在短时间内学完很多动作,这些不规范的动作无疑如同“废品”,习以为常之后,要想改正,十分困难。因此在学习动作时,应注意基本步伐和细节,循序渐进去掌握;

  二、忌一味求“花”

  学生在开始学时,容易陷入以“花步多少”衡量舞技高低的误区,一味追求花步数量,认为“越花越好”。这样的“花拳绣腿”在比赛中势必经不起裁判与观众的考验。学生若能打下坚实的基本功基础,然后针对自己的特点有选择地学习一些套路组合,才能做到随心所欲,“锦上添花”;

  三、忌忽视姿态

  学生在学习现代舞或拉丁舞都应注意姿态美。舒展挺拔、优雅大方的姿态使舞者精神倍增,令人赏心悦目。因此在跳舞时要保持抬头挺胸沉肩、立颈椎,聚目光、收腹、立腰、大腿和臀部夹紧上提的姿态;

  四、忌频换舞伴

  拉丁舞要求舞伴两人节奏同步和谐,共舞默契配合。倘能在身高、形体、容貌、气质、风度、乐感、舞感、表现力以及相互配合能力等方面协调一致,当是较佳搭档。但开始学时常有“舞伴不适”的困扰,容易造成学习停滞不前,进度放慢的状况。双方应全面客观评价自己和舞伴的短长,并在学习和实践过程中磨合、适应;

  五、忌贪图轻松

  有的学生在开始学习拉丁舞时,看到选手们节奏同步和谐,动作轻快流畅,旋转优美飘逸的场景后,一时兴起,投入其中,以为学舞蹈是轻松愉快之事,岂不知“轻松愉快”全来自于“勤学苦练”,要坚持,要有长期学习的准备,才能逐步克服一个个难关,使舞艺达到潇洒自如的境界;

  六、忌只学其“形”

  学生在学习拉丁舞时,如果只满足于花步,组合,而忽略各舞种的基本风格及其表现的神韵,必然毫无生气,缺乏灵性。而且对老师的示范不能单纯模仿,需要了解和掌握内在的动律和细节,才能形神兼备;

  七、忌忽视音乐

  学生在开始学习时,往往只重视技术动作的学习,缺乏对音乐深切的认识,学习中常常出现动作与伴奏音乐脱节。因此在学拉丁舞时,要加强音乐修养,深刻体会音乐的节奏、节拍强弱变化,让舞蹈与音乐融为一体,产生内在联系,增强感染力!

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